科学素养的差异及其影响因素：基于北京市房山区PISA2015测试的分析

摘要

科学素养是PISA 2015重点评估的领域之一。总体上看，北京市房山区在PISA 2015测试中的表现不俗，在所有参与国家和地区中排名第二，高于中国大陆地区的平均水平，而且学生之间成绩差异较小。从科学素养的各个维度来看，房山区学生在与科学有关的职业预期、参与科学活动时的表现、科学学习动机、学习科学的自我效能感等方面的整体表现值得肯定，但房山区学生在科学自我效能感的某些方面要低于OECD国家的平均水平。