一条细线返璞归真

摘要

<正>我市高中数学同课异构竞赛课中的一个课题是''''方程的根与函数的零点''''(高中数学人教版必修一)第一课时.在引导学生学习完函数的零点概念后,参赛教师处理零点的存在性定理部分内容时大致有四种方法.法1:部分教师让学生画出几个具体的二次函数在闭区间内的图象,或利用PPT上展示几个简单函数在闭区间内图象,或借助几何