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中国近代女子教育发展历程中女性参与的特点

     

摘要

女性作为女子教育发展的主体,这种独特身份决定了她们在中国近代女子教育发展历程中的参与活动,与同时期男性教育家相比,有着自身鲜明的特点。

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