欧文教劳结合的理论与实践对马克思恩格斯教育思想的影响——纪念罗伯特·欧文诞辰二百四十周年

摘要

欧文教育与生产劳动相结合的理论源于苏格兰新拉纳克长期的教育实践和北美洲“新和谐公社”的试验，他对未来社会制度及其教育所做的幻想性和预示性描绘，为马克思思格斯教育思想的形成起到了奠基的作用。马克思主义经典作家详尽地研究了欧文的著作，对欧文教劳结合的理论与实践及其历史贡献给予了高度评价，并在创立马克思恩格斯教育思想时批判地吸收了其中积极的和有价值的成果。