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郎海瑞;
苏州技师学院 江苏苏州215009;
职业学校; 数学课程; 信息化教学;
机译:英语信息化教学实践探索与反思
机译:在大学和毕业于工程中的第一个数学课程:消除从更高级别的数学课程开始的神话总是一件好事
机译:用于教师学习的学校数学课程资料:未来的小学教师与美国数学课程中课程资料的互动
机译:信息化教学设计促进了理论课程的有效教学:以高等职业学校的“临床诊断技术”课程为例
机译:新加坡数学课程与日本数学课程对大东北城市公立学区的五年级数学课程的比较分析
机译:职业学校参加学校食堂计划的职业学校之间的影响:来自销售和学生调查数据的证据
机译:多载波无线中继系统的理论发展及全双工无线通信的实践探索。
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:用于学校的常规金字塔,用于显示可能无休假,在职业学校的未来前景不确定并且颜色各异的学生的状况
机译:用于在职业学校进行培训的模块化机电输送系统的组成部分的起重装置和料斗,具有由起重缸驱动的支架,用于将物料提升到料斗中
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