基于文化品格培养的初中英语阅读教学研究

摘要

语言类教学对初中阶段学生的能力培养以及思维拓展来讲是十分重要的,能够帮助这个时期的学生用文字传达与宣泄情感。现代英语教学新标准要求教师将提高学生语言能力为主要任务,通过丰富的课堂设计以及课堂内容营造友好交流的氛围促进学生掌握语言与思维技能,通过语言感受深层的文化素养并在学习过程中加强文化品格的提升。