新课程改革下高中数学课堂效率的提升策略探寻

摘要

新课程改革为学科教育指明了针对性的发展方向,就高中数学教育来说,只有不断提高课堂效率,才能在有限的时间内帮助学生更好地消化数学知识,从而将高中数学教学的有效价值发挥得淋漓尽致。为此,数学教师必须要领会新课程改革的实质内涵,从提升课堂效率入手,积极探索有效的教学策略,争取在满足学生学习需要的同时,也能实现课堂效益的最大化,从而更好地落实新课改的基本要求。