基于微课的小学数学翻转课堂教学分析

摘要

微课是课程资源的一种重要形式，能够用短小精悍的教学视频为学生呈现出必要的学习资源，满足课堂教学的实际要求。翻转课堂是一种颠覆性的教学模式，实现了对传统教学策略的全面变革，也为学生的自主能力发展提供了广阔空间。将微课作为一托能够给翻转课堂教学的顺利开展提供资源，满足学生的自学要求，也可以降低教师的课堂教学难度，体现出翻转课堂的独特优势。小学数学教师在推动教学策略变革时，可以积极引入翻转教学策略，并将微课作为资源和依托，确保教学活动的深入推进。