提升德育活动品质 促进学生精神成长 ——对初二年级德育活动开展后学生情况反馈的调查分析及思考

摘要

cqvip:为了解初二年级学生对学校、年级、班级开展的德育活动的认识,笔者亲自设计了一份调查问卷,以100位初2019届学生的调查反馈表为基础,总结出我校初二年级德育活动对学生的影响。调查反映出:大多数学生更希望开展与青春期相关的心理或励志活动;对德育教育的有效途径,学生认为离自己越“近”越好,越能“寓教于乐”越好;对学校开展的德育活动,学生最喜欢形式新颖、轻松有趣、符合年龄的活动,对亲身参与、情感体验、励志激励类活动收获最大。由此,笔者提出了我校开展德育活动的一些具体思考与建议。