生活化教学,让初中数学教学更加精彩

摘要

随着近年来新课程改革的推进,数学学科受到的关注度也越来越高,数学学科本身就存在较大难度,本文提出生活化数学的概念,将数学与生活相联系,降低其难度,也增加其趣味性,希望发挥学生学习的主观能动性,善于用数学思维和方法解决实际问题,让学生真正的学有所思学有所获。