网络环境下多媒体技术在泌尿外科教学中的应用研究

摘要

目的:研究网络环境下多媒体技术在泌尿外科教学中的应用效果。方法:选择2018级100名临床医学学生为研究对象,针对泌 尿外科这门课程,根据不同教学方式将100名学生分作对照组与观察组,各50名。对照组实施传统教学法,观察组实施网络环境下多媒体技 术教学,对比两组学生课后表现成绩、期末考试成绩及学生对教学的认可度。结果:观察组学生课后成绩、期末成绩均优于对照组,比较差 异显著(P<0.05);观察组对教学满意度88%高于对照组72%,两组对教学认可度对比差异显著(P<0.05)。结论:网络环境下多媒体技术 用于泌尿外科教学中效果理想,能提高学生成绩和对教学的认可度。