读编往来

摘要

《教育家》2021年8月第3期《幼小衔接,"域"见美好》和《科学准备,顺畅衔接不焦虑》两篇文章,使我对幼儿园如何做好幼小衔接工作产生了新的思考。皮亚杰曾说,幼儿的发展具有阶段性和连续性,每个阶段的发展不能互换,并且会影响下一个阶段的发展。因此,在学前阶段,要坚持游戏为最基本的活动形式,并寓教育于各项游戏之中,为简单的游戏"注入"独特的教育价值。