小学手球特色课程实施的研究

摘要

课程实施的过程是学校、社会和家长的共同努力的过程。学校是课程实施的主体,教师是课程实施的主要参与者。通过课程实施,真正意义上为了学生的“终身体育”打下了良好的基础。但是,在课程的实施中也存在“功利性评价”等不利因素。