如何从生物高考解题能力中落实核心素养

摘要

在学生参加生物高考时,由于考试能力的缺陷导致了大量的丢分,而这些能力和技术都是可以通过细细品味高考试题来加以训练和回避的,该过程恰好可以将生物学科的核心素养联系和整合在一起.经过多年高三生物教学的观察和体会,笔者认为高考中生物学科的解题能力有很大的提升空间,只有把学科核心素养结构融合到解题能力的训练中去,才能真正将学生平常所学发挥出来,才能真正让学生学有所成,在忘却知识的将来,还能够留下解决问题的能力.