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夏婧;
中国学前教育研究会;
教育公平; 协同育人; 高质量教育; 创造活力; 更高质量; 国民综合素质; 政府工作报告; 民族振兴;
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
机译:澳大利亚高等教育质量保证的更新:平衡学术严谨性,公平性和质量成果的挑战
机译:调整了质量和公平性指标,用于随着时间的推移监视教育系统。 PISA调查对欧盟15国的见解
机译:在电气专业基础课程中大力发展多媒体教育
机译:开发和测试教育财务公平性的定义,并衡量爱达荷学区负责人对将1%倡议纳入爱达荷州法典及其对教育公平性的影响而对教育财务控制权的变化的看法爱达荷州教育财政。
机译:Morehouse Choice问责护理组织和教育系统(MCACO-ES):提供公平质量护理的集成模型
机译:巴西基础教育质量和公平的纵向研究:GERES 2005巴西基础教育质量和公平的纵向研究:GERES 2005巴西基础教育质量和公平的纵向研究:GERES 2005
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:无线综合多媒体套餐服务使用比例公平和加权公平女王/王后处理的综合数据包数据质量处理
机译:在服务质量(QoS)调度器中用于改进加权加权公平队列中新附件的公平性的方法和装置
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