积极心理学视域下的初一生涯发展指导的实践与思考

摘要

积极心理学在20世纪末兴起于美国,主要侧重于对人的发展潜力及美德等积极方面的研究,是对人们积极思想品质及发展潜力的研究.生涯发展教育一直以来都基于学生的心理因素.初一的生涯发展教育,更需要以积极心理学为基础,启发和培养学生以正向的心态规划自己的未来.笔者提出以积极心理学为导向,引导学生不断探索、发现、挖掘自我优秀的能力、品格,促进学生生涯发展.