小学英语课堂上的合作学习

摘要

＜正＞伴随着小学英语课改的逐步深入,传统教学的弊端日益突出。为培养全面发展的创新型人才,要以兴趣为导向,鼓励和培养学生自主学习、合作探究的意识;借助合作学习,为其营造良好的语言环境,鼓励学生,在小组交流中积极探究,形成合作探究的意识,逐渐提升解题能力,给英语学习注入活力。合理分组,长短互补合理分组是实现合作学习有效性的前提,要遵循"互补互助,协调发展,组内异质,组间同质"的原则分组,营造良好的合作氛围,让每一个学生都能得到发展。在教学中,笔者一般会采用