合理情绪疗法在教育中的运用

摘要

＜正＞合理情绪疗法是美国临床心理学家艾尔伯特·艾里斯在上世纪50年代提出的人格理论及心理治疗方法。这种理论及治疗方法认为个体的情绪和行为反应是由个体对刺激事件的认知决定的,文章以实际工作中遇到的人际冲突的案例为依据,详细讨论了合理情绪疗法在教育中的运用。案例分析学生案例:吴某,女,12岁,某中学初一学生,无器质性疾病,家族无精