百年加杨树下的“绿蕴”教育

摘要

＜正＞山东省青岛东川路小学始建于1912年,是一所百年老校。校园里高耸着两棵与学校同龄的加拿大杨树,虽然历经百年风雨,却依然苍翠挺拔。2009年学校依托百年加杨启动了"绿蕴教育"的构建与实施。学校从加杨树身上提出了"尊生命、扬个性、铸和谐"的成长目标。随后,构建了"绿蕴教育"工作框架:由绿蕴管理、绿蕴课程、绿蕴环境和绿蕴行动四个系统组成。并约定了工作原则:"绿"于心,"蕴"于行,通过学校具体的、细微的教育行为去蕴"绿"。"佳·阳"德育入童心如何让这两棵老树身上的精神摇动"小树们"的成长?在"绿蕴教育"实施的过程中,学校为孩子们设计了两个加杨树娃娃的形象,并谐音"加杨"取