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舒才友;
广东省深圳市公明中学;
机译:国际健康促进和教育联盟(IUHPE)学生和早期职业网络(ISECN):此案例说明了在专业合作中最大限度地发挥协同作用的三种策略
机译:最大限度地提高研讨会的影响力,以促进学生对跨学科团队合作态度的改变
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
机译:通过iTEC项目中的数字技术促进学生反思:课堂教学的课堂变革
机译:实习生和学生教师的初步全日制课堂教学经验:促进他们的数学教学发展的因素。
机译:2019年冠状病毒疾病时代的胶质母细胞瘤(Covid-19):患者选择和低辐射以最大限度地提高益处并最大限度地减少风险
机译:在iTEC项目中通过数字技术促进学生反思:课堂教学改革
机译:超越华盛顿共识:通过社会发展促进经济增长并最大限度地减少拉丁美洲的暴力威胁。
机译:弯曲的桌面与沉积盒使教师能够面对,因为许多学生可以在最大限度地利用空间的同时最大程度地降低移动距离
机译:在纸浆化学生产中最大限度地减少金属制造商
机译:石墨纤维通过最大限度地减少热损失和制造方法,最大限度地提高了功率传输效率和容量
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