科学课开放性理念与实施策略

摘要

＜正＞在课堂中灵活使用开放性教学,给教师和学生提供了选择的机会和创造空间,但在实际教学中实施开放性课堂还存在着许多困难,笔者从教学理念、教学目标和教学时空等方面积累了一定经验。开放教学理念的提出问题:学生瞎玩怎么办这是教师在开放教学中经常遇到的问题,因为小学生天性爱动,对很多事物都充满好奇心,儿童教育学和心理学家马德里斯认