沐泽国学经典 根植民族基因

摘要

＜正＞笔者所在校"十一五"期间市级规划课题《小学国学启蒙教育综合实践活动研究》,到"十二五"期间的省级规划课题《国语·国学·国民——小学现代国民素养教育实践探索研究》,国学经典教育实践研究从课题引领,逐步走向文化建设,从校本特色逐步走向校本课程。国学经典课程概述学校课程的开发目前已进入深水地带,我们将"国学特色校本课程"中的三大课程群同国家课程进行融合和重组,建设系统的、结构化的学校课程体