生活化融于道德与法治课堂

摘要

小学《道德与法治》课程立足于儿童的生活,又指导儿童的生活,是一门与生活紧密联系的课程。这门课程的学习唤醒儿童的生活经验,又填补了儿童对生活认知的空白,是一门重要的综合性课程。本文结合教学实践,探讨小学道德与法治课堂中的生活化教学的策略。