小学语文分层教学研究

摘要

所谓小学语文分层教学,是指教师结合学生语文知识、语文能力以及学生的认知等将学生分出层次,设计层次化的教学目标、教学任务、课后作业,实施层次化的评价等,旨在面向全体学生,促进学生的共同成长。学生核心素养的培养是现代教育的重要课题之一,它与小学语文分层教学有着密不可分的关系。在此,笔者结合教学实践作如下几方面的探究。