教育公平视域下上饶市万年县地区农村小学体育课程现状研究

摘要

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对上饶市万年县地区部分农村小学的体育与健康课程现状进行了调查分析,结合学校的实际情况,从各方面分析了影响万年县农村小学体育与健康课程的因素,并找出了相应的对策。