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刘月华;
江西赣江职业技术学院;
尊重; 民族风俗 ; 民族文化; 爱;
机译:四川省少数民族和汉族少数民族和汉族人群的吸收 - 基于2003年,2008年和2013年卫生服务调查的研究
机译:汉族和少数民族中枢神经系统炎症脱髓苷碱与汉族和少数民族蛋白-4蛋白表达水平与中枢神经系统的炎症性脱髓
机译:教师教育工作者致力于自己的职业发展:教师教育工作者专业发展项目的目标,活动和成果
机译:汉族区少数民族青少年的异化与人格问题趋势的关系与调查研究
机译:华人世界中的边疆少数民族:从汉族到高清族的海南岛黎族。
机译:Covid-19大流行的儿童和青少年:学校和日托中心将被再次被打开没有限制。保护教师教育工作者护理人员和父母和一般卫生规则与此不冲突
机译:在粉笔面和象牙塔之间? :研究从事英语大学初级初级教师教育课程的教师教育工作者的专业性
机译:专门从事老龄化的社会工作者的少数民族管理培训计划
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:schrankfoermiger从事教育工作
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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