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雨课堂在医学统计学教学改革中的应用研究

         

摘要

将雨课堂引入医学统计学,一方面增强了学生的学习参与性,提高了学生的学习积极性,另一方面提高了教师对课堂的把控能力,提高了教学效果。

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