三部曲,让习作的'教'真实发生——以四年级《我们的校园》习作指导为例

摘要

作文的"教"从三部曲开始。第一步:创设"功能语境",梳理思维脉络,解决"怎样激活思维"的问题。第二步:树立"读者意识",把握选材方向,解决"选择写什么"的问题。第三步:调动"五官体验",突破表达困境,解决"怎样写"的问题。三部曲教学,引导学生写出3D立体效果,让学生在习作练习中加深心得,爱上写作。