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刘劲松;
江苏省苏州市工业园区斜塘学校;
中考; 建模题; 初中物理; 模型;
机译:浅谈体校学生数学建模能力的培养
机译:谈政治教学中学生能力的培养
机译:也谈数学课中学生创新能力的培养
机译:AKT和ERK信号通路之间跨谈调节器的建模与分析
机译:使用具有高分析能力的培养平台对加利福尼亚州大肠埃希菌的生长进行建模。
机译:在模型知情药物开发中考虑可信度评估框架:在基于生理的药代动力学建模和模拟中的潜在应用
机译:使用具有高分析能力的培养平台对加州大肠埃希菌的生长进行建模
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:三维建模对象,三维建模对象建模方法,三维建模对象信息读取方法,三维建模对象设备和三维建模对象信息读取设备
机译:三维对象建模设备,能够与三维对象建模设备进行通信的信息处理设备,三维对象建模设备的控制方法,使用三维对象建模设备的三维对象生成方法以及三维对象建模系统
机译:三维建模粉末材料,三维建模材料集,三维建模制造方法,三维建模制造设备和三维建模
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