首页> 中文期刊> 《教育界》 >浅谈初中语文阅读教学环节中比较阅读的植入

浅谈初中语文阅读教学环节中比较阅读的植入

         

摘要

初中阅读教学的材料相对丰富,所采取的训练方式也更具针对性,教学方法呈现出多元化的发展趋势.为此,在阅读教学学习的过程中,学生需将重点放在观点类与意义类的题目上.作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中语文阅读教学环节中比较阅读的植入进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号