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农村小学低年级语文口语交际教学策略分析

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口语交际是农村小学语文教学关注的焦点内容.文章以现阶段农村小学语文教学工作情况为基础,结合近年来小学生口语表达特点,明确新课改提出的教学要求,深层探索如何进行农村小学低年级语文口语交际教学工作,以期实现预期设定的教学目标,促使学生全面发展.

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来源
《教育界》 |2019年第1期|37-38|共2页
作者
高庆莲;
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作者单位

广西南宁市江南区苏圩镇苏保小学;

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正文语种 chi
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关键词
农村小学低年级; 语文; 口语交际; 教学策略;

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