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浅谈如何让学困生学好数学

             

摘要

我们在教授数学的过程中,会出现一小部分在学习、生活、纪律等方面产生一定困难的学生,而这些学困生对数学都是讨厌的、不想学的.分析这些学困生的原因,主要是以下几种情况:纪律差,学习的自觉性不高;基础差,接受能力不强,对所学的定律、公式、概念记不清、弄不明白;学习的自信心不足等等.那么怎样才能让这些学困生喜欢数学、学好数学呢?对此,我谈几点粗浅的看法.

著录项

  • 来源
    《教育界》 |2011年第14期|60|共1页
  • 作者

    张美莲;

  • 作者单位

    贵州省盘县第二小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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