转变课堂角色，巧做多面天使--谈新课程背景下初中英语教师角色的转换

摘要

新课程倡导以学生为主体，一切为了学生的全面发展。初中英语教师应顺应时势，采纳新课程理念和思想，转换角色，做英语教学过程中的多面天使，以引导者、合作者、组织者、促进者、教学方法创新者和教学效果反思者的新姿态出现在课堂教学中，把课堂还给学生，给学生以广阔的驰骋天地，使学生从没有源头活水的涸辙之鲋的处境，走进天高任鸟飞、海阔凭鱼跃的新天地。