历史双语教学现状调查研究——以新疆和田地区调研为例

摘要

本文通过对田市中学历史教师进行访谈，分析该区历史教学现状，探讨制约该区历史教学发展的基本因素，提出改革建议，以期推动新课程改革的有效实施。