民间剪纸作为幼儿非遗启蒙教育的理论价值探析

摘要

立足于保护和传承非物质文化遗产，从教育学、心理学、民俗学和生态学理论基础入手，以民间剪纸为载体，以学前艺术教育为依托，积极有效地开发和利用民间剪纸艺术资源，实现民间剪纸与学前艺术教育的有机整合，使传统的民间剪纸艺术在幼儿启蒙教育中发挥其独有的艺术魅力。