高中数学课程标准实施中数学文化教学研究

摘要

在高中数学教学中，通过渗透数学文化，能够进一步树立学生正确的数学观，培养学生数学学习的兴趣，不断地促进学生的发展。因此，本文针对于高中数学课程标准实施中的数学文化进行了具体的分析和探讨。