多媒体课件在幼儿园语言教学中的实践与运用

摘要

随着科学技术信息的不断发展进步，现在多媒体教学已经遍布各大院校的课堂，从最初教师们对多媒体教学不得不用到现在的不能不用，使多媒体教学进入了一个鼎盛的时期，但是多媒体在幼儿园的语言教学使用上还是比较少的。著名的心理学家苏瑞特拉经过很多的实验证明，人们在获取外界信息时有83%的信息来自视觉，有11%是来自听觉。由此可见，对于幼儿来说，用多媒体进行教学将更有利于接受和理解。希望笔者在本文中发表的一些个人研究能对多媒体课件在幼儿园语言教学中的实践与运用起到一定的帮助。