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初中语文课堂教学中利用教材学习写作的方法探究

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摘要

初中语文课文篇篇都是名家手笔,农村初中教育资源有限,教师可以充分利用教材,从教材中指导学生学习写作.教师可以依据课标,对课文进行训练点的挖掘,分层次有步骤有针对地对学生进行训练和提高.

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来源
《教育界》 |2017年第12期|84-85|共2页
作者
念斌;
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作者单位

福建省平潭综合实验区第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然辩证法;
关键词
初中语文; 写作方法; 新课程标准; 学生角色; 课文特色;

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