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高职院校学生在线学习现状及改进对策研究——以四川A职业院校为例

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摘要

文章通过对高职院校学生在线学习情况的调查研究,主要从课程设置、学生综合水平、教师以及学校层面来对在线课程进行情况进行探讨,并对其中出现的问题提出了相应对策,以便更好地选择、设置在线学习内容,更好地发挥教书育人的作用,产生更为积极的影响.

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来源
《教育界》 |2018年第7期|156-158|共3页
作者
龙芹;
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作者单位

四川华新现代职业学院;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
高职院校; 在线学习; 现状; 改进对策;

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