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教师专业自觉实践路径的思考

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教师专业自觉是时代寄予教师的厚望,时代的发展,知识技术突飞猛进,需要教师专业的自觉.本文从教师专业自觉意识树立、专业自觉的自信唤醒、教师专业自觉唤醒的实践等几方面展开了论述,阐明了它们之间的关系.

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来源
《教育界》 |2018年第8期|155-156|共2页
作者
李达伟; 丁银凯;
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作者单位

江苏省沭阳县建陵中学;

江苏省沭阳县建陵中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
乡镇教师; 专业自觉; 专业自信; 专业自尊; 实践;

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