基于组织氛围的高职院校青年教师职业发展困境及优化路径

摘要

青年教师作为高职院校最具发展潜力的人力资源,是高职院校实现转型发展的必要支撑.然而,由于不合理的评价制度与激励机制、交易型领导方式以及职称评审中"帕金森定律"的存在,高职院校组织氛围趋于恶化,阻碍了青年教师可持续发展.因此,高职院校应基于组织氛围视角,构建有效的评价制度与激励机制、高度民主的领导模式以及公平的职称评审制度,为青年教师健康成长提供必要保障.