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在体验中建构价值观之思考--心理健康教育的模式探索

         

摘要

@@ 心理健康教育的基本理论告诉我们,价值问题即价值观问题.在心理健康教育过程中,尽管教育者都有自己的价值体系,但对受教育者的价值观体系的认知和理解是第一位的,直接的价值干预是不允许的,也是不容易被接受的.那么如何帮助受教育者重塑价值观,体验教育的提出为我们提供了全新的思路.

著录项

  • 来源
    《教育与职业》 |2004年第20期|70-71|共2页
  • 作者

    杨慧;

  • 作者单位

    郑州师范高等专科学校教育系;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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