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胡姗;
重庆市杨家坪中学校;
学校文化建设; 办学活力; 建构路径; 赋能教育; 助推作用; 团结和谐; 中小学; 五个结合;
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机译:基于Simalungun文化的特色学习模型在Simalungun地区IV级小学的教育和公民科目中的发展
机译:教育,文化,体育,科学和技术部的基础发展项目通过促进区域合作教育东海大学。
机译:建设豪华型地球学型工会人力资源开发系统(第2部分):桥梁维修工程开发发展的发展升级型经常性教育计划
机译:技术升级的区域途径:集聚经济及其区域协变量对改革后印度制造业的升级的影响。
机译:对设计实施和交付具有文化特色的自我管理教育干预措施的批评:定性评估
机译:通过公民文化教育与本土文化发展振兴民族特色-以泗水马卡帕特文化为例
机译:我们在哪里进行教育研究:国家教育研究与发展中心,区域教育实验室和区域技术教育联盟的摘要
机译:横向沟槽晶体管具有主体区域,在主体区域内设置有与源极接触电连接的半导体区域,并且其type赋类型对应于主体区域的end赋类型。
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