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侯明川;
重庆市永川区来苏镇王坪小学校;
特色学校建设; 自信教育; 自主参与; 重庆市; 师生; 小学; 永川; “我能行”;
机译:好学校,每所皆可能(下)——重庆市特色学校建设扫描
机译:重庆市人民政府办公厅转发市教委关于加强区市县电大建设的意见的通知(附:重庆市教育委员会关于加强区市县电大建设的意见)
机译:提供社区参与活动,以提高师生的化学知识和自信心
机译:重庆市永川区竹林茶园景观旅游利益相关者景观意识研究
机译:2003年免费小学教育政策对肯尼亚女童教育机会的影响:以肯尼亚西部Kisii区公立学校的女童为例。
机译:上轨道的成就和参与效果:在小学高年级师生关系质量类型
机译:现实数学教育(RME)方法的效果在材料简单解决方案中提高对数学的理解能力和学生的自信心(Sumedang摄政区Sumedang Utara区Talun小学和Rancamulya小学IV级学生的实验研究)
机译:家长参与儿童教育:公立小学的努力
机译:图书学校为小学教育引入了建设性安排。
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