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张力;
教育部国家教育发展研究中心;
教育发展政策; 教育均衡发展; 中国; 社会进步; 公共教育政策; 专家; 教育公平; 教育质量;
机译:教育工程师2030 - PBL,社会进步和可持续发展
机译:对教育和可持续发展的讨论做出了贡献:或者,我们是否知道我们要谈什么?
机译:在Covid-19大流行期间,护理专业发展专家在调整教育,船上和立即教育方面的作用。
机译:我们从哪里开始?谈与K-6校长的对话后三年的工程教育专业发展为他们的教师
机译:健康教育,体育运动在印度尼西亚国家发展教育规划中的地位。在健康教育,体育和运动领域对专家学者的学术准备的建议。
机译:在教育专家方面调查伊朗医学大学的能力和障碍在教育专家方面发展创业:内容分析研究
机译:生态创新的均衡发展是社会进步的必然要求
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:LISP教育系统发展的专家系统
机译:专家意见众筹
机译:基于网络的众筹分散式专家系统
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