让孩子学习唱家乡的歌——幼儿民谣与教学策略的研究

摘要

近年来，随着民族音乐的复兴和崛起，在人们记忆中已经淡忘的民族的．家乡的歌又渐渐被人们想起。深圳是一个移民城市，普通话是这个城市的通用语言，但我们不能忽略深圳地处广东，粤语是广东的语言标志这一事实。改革开放二十多年来，在深圳出生、成长的新生代孩子，深圳应该是他们的家乡。为了民族文化的传承，我们尝试运用符合幼儿年龄特点的教学策略让孩子唱家乡的歌，以此引导孩子感受多种音乐作品。