全阅读理念下幼儿园节庆文化教育活动的开展

摘要

随着知识经济与信息化时代的到来,阅读已成为现代人生存和发展的重要技能。“大数据”背景下,阅读情境发生了巨大变化。学校、课堂不再是阅读的全部场所,纸质阅读也不再是知识的全部来源。全阅读教育作为一种开放的教育观念、多元的教育理念,是高于阅读的输入知识的生命成长样态。幼儿园可以与节庆文化教育活动相结合,让阅读不受形式与空间的限制。