集团化幼儿园教师分层培养的实践与思考

摘要

集团化幼儿园即若干个幼儿园组成的学前教育发展共同体,集团在园所发展、师资队伍、教研、物质环境等方面进行统一管理,实现优质资源的共享,具有“统筹管理、文化趋同、资源共享”的特点。但是,由于教师队伍层次差异较大,集团统一的目标要求难以满足每个教师自身发展的真实需求。