吹泡器的秘密

摘要

设计意图“吹泡泡”是孩子们很喜欢玩的游戏之一。许多幼儿园根据幼儿年龄特征将“吹泡泡”的游戏纳入了活动课程中,在语言、科学、健康等领城衍生出各类活动。本次活动在培养幼儿科学素养,提高幼儿操作能力的基础上,同时也关注到幼儿在活动中思维发展的需求。活动中教师在幼儿会用吸管吹泡泡的经验基础上,通过猜想“还可以用什么材料吹出泡泡?”来激发幼儿参与科学探索的兴趣。