幼儿教师应该学会“心理美容术”

摘要

社会心理学的研究表明，凡是对他人高度负责的角色，都要经受相当多的内心冲突与不安，幼儿教师就承担着这样的职责，幼儿教师的工作除了脑力劳动强度较高外，还要对社会、对家长、对年轻一代的成长高度负责，每天都要接触带有情绪色彩的活动，体验情绪上的紧张和痛苦，使得他们出现心理问题的概率比其他人群大，所以，幼儿教师是心理问题多发人群。在和多位幼儿教师接触和交流中，听得最多的是他们对工作的不满与苦衷，他们谈的最多的词汇是：忙、累、苦、悔、想哭、想逃。